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Prueba de audición para recién nacidos
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Darle a su bebé un buen comienzo

Una breve introducción para los padres sobre por qué el hospital está realizando exámenes de audición para recién nacidos.

Centro Nacional de Evaluación y Manejo de la Audición (NCHAM) - 6 minutos

Tipos de exámenes de detección hospitalarios o ambulatorios

Emisiones otoacústicas (OAE) : las emisiones otoacústicas se pueden probar utilizando TOAE (emisiones otoacústicas transitorias) o DPOAE (emisiones otoacústicas de productos de distorsión). Esta prueba se usa a menudo como medida de detección para ver si el niño está escuchando a través del nivel de la cóclea, la pequeña parte del oído con forma de caracol. Se coloca una pequeña punta de sonda en el canal auditivo del bebé. La sonda envía una señal a la cóclea. Si la cóclea funciona como debería, la sonda mide un eco. Si el niño tiene residuos en el canal auditivo, líquido en el oído medio o pérdida auditiva, no se medirá el eco.

Evaluación auditiva automatizada de la respuesta del tronco encefálico (AABR) : una herramienta de detección utilizada para bebés que han alcanzado al menos 34 semanas de edad de concepción hasta que el niño cumple seis meses de edad. La evaluación se completa de manera similar al ABR, sin embargo, solo se presenta un tono a un volumen en cada uno de los oídos del niño. Luego, la respuesta del niño se compara con una plantilla de niños con audición normal. Si las respuestas concuerdan, el niño pasa la evaluación; si la respuesta no concuerda, el niño es referido para pruebas adicionales.

¿Puede un bebé pasar la prueba y seguir teniendo pérdida auditiva?

Aunque es raro, un bebé puede pasar un examen de audición y aún tener pérdida auditiva. Es posible que la prueba de detección no detecte algunas pérdidas auditivas leves o pérdidas que afectan solo a algunos tonos.

 

Lista de verificación del desarrollo auditivo

Una lista de verificación para monitorear la salud auditiva de su bebé. Si alguna vez tiene alguna inquietud, hable con el médico de su bebé.  

Localización

Una de las primeras habilidades auditivas para ver en su bebé es la localización, la capacidad de encontrar la fuente de un sonido. Oímos a través de dos oídos (binauralmente), por lo que podemos localizar los sonidos con extrema precisión.

Durante el primer año, su bebé refinará sus habilidades auditivas y deberá alertar y buscar las fuentes de sonidos comunes en el hogar, como el timbre de la puerta o el teléfono, un portazo, niños jugando, un juguete musical y el habla.

 

Senales de pérdida auditiva

Estos signos no significan necesariamente que su hijo tenga un problema auditivo. Si su hijo(a) presenta uno o más de los siguientes, consulte a su médico:

  • El habla de su hijo(a) no progresa Su hijo(a) tiene dificultad para identificar de dónde provienen los sonidos.

  • Su hijo(a) no se sobresalta con los sonidos fuertes.

  • La capacidad de su hijo(a) para producir y comprender el lenguaje hablado está retrasada para su edad.

  • Su hijo(a) parece no prestar atención.

  • Su hijo(a) tiene infecciones de oído frecuentes.

 

Desarrollo del sonido del habla

 

El desarrollo de los sonidos del habla ocurre a diferentes edades.  Esta tabla de desarrollo de los sonidos del habla le da una idea de qué sonidos se dominan a qué edad.  Es importante entender que si su hijo(a) es sordo o tiene perdida auditiva, eso no significa que no esperemos sonidos del habla "típicos."   Asegúrese de que los profesionales que trabajan con su hijo(a) apunten a un desarrollo "típico" hacia estos sonidos.

tabla de adquisición de sonidos del habla "contiene las edades promedio en que los niños aprenden a pronunciar consonantes (hablantes de inglés). 2-3 años - p, b, m, n, d, t, k, g, w, ng, f, y 4 años - l , j, ch, s, v, sh, z 5 años - r, zh, th edad sin voz 6 o (con voz)

  Factores de riesgo para la pérdida auditiva progresiva

Algunos bebés pueden tener una audición dentro de los límites normales al nacer, pero con el tiempo se desarrolla una pérdida auditiva.

Esta condición puede ser el resultado de:

  • pasar 48 horas o más en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN)

  • tener una afección (trastorno neurológico) asociada con la pérdida de la audición (consulte con su proveedor de atención médica)

  • exposición a la infección antes del nacimiento

  • la cabeza, la cara o las orejas pueden tener una forma o forma diferente a la habitual

  • infección alrededor del cerebro y la médula espinal causada por bacterias (meningitis bacteriana)

  • ictericia grave (hiperbilirrubinemia) en bebés que necesitaron un procedimiento especial (exanguinotransfusión)

  • lesión grave en la cabeza (que necesitó atención médica)

  • infecciones del oído con líquido que duran mucho tiempo

Si su bebé tiene factores de riesgo de una pérdida auditiva progresiva o si le preocupan las respuestas de su hijo al desarrollo del sonido o del habla, debe comunicarse con el médico de su bebé y un audiólogo.

Localización

Una de las primeras habilidades auditivas para ver en su bebé es la localización, la capacidad de encontrar la fuente de un sonido. Oímos a través de dos oídos (binauralmente), por lo que podemos localizar los sonidos con extrema precisión.

Durante el primer año, su bebé refinará sus habilidades auditivas y deberá alertar y buscar las fuentes de sonidos comunes en el hogar, como el timbre de la puerta o el teléfono, un portazo, niños jugando, un juguete musical y el habla.

 

Signos de pérdida auditiva

Estos signos no significan necesariamente que su hijo tenga un problema auditivo. Si su hijo presenta uno o más de los siguientes, consulte a su médico:

  • El habla de su hijo no progresa

  • Su hijo(a) tiene dificultad para identificar de dónde provienen los sonidos.

  • Su hijo(a) no se sobresalta con los sonidos fuertes.

  • La capacidad de su hijo(a) para producir y comprender el lenguaje hablado está retrasada para su edad.

  • Su hijo(a) parece no prestar atención.

  • Su hijo(a) tiene infecciones de oído frecuentes.

 

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