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¿Qué Es La Alfabetización?

 

La alfabetización es la capacidad de leer y escribir textos de manera eficaz.

 

Para leer y escribir, sin embargo, los niños necesitan desarrollar varias habilidades lingüísticas y cognitivas fundamentales:

 

 

 

¿Por qué los niños sordos o con pérdida auditiva corren el riesgo de sufrir trastornos de la lectura?

 

Las investigaciones demuestran que los niños sordos o con pérdida auditiva (DHH) presentan retrasos en su conciencia fonológica, conocimiento alfabético y vocabulario. Los efectos de estas deficiencias pueden ser duraderos y profundos, lo que pone a los niños sordos o con pérdida auditiva en riesgo de quedarse atrás desde una edad temprana. Estos retrasos pueden deberse a:

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- Los períodos tempranos de privación auditiva y del lenguaje, que interrumpen o retrasan la percepción de los sonidos del habla (conocidos como fonemas) en los niños, retrasan el tamaño y la profundidad del vocabulario y alteran el desarrollo cognitivo, como la memoria de trabajo, que es importante para contar historias.

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- Distorsión causada por los audífonos. Incluso con audífonos, el habla puede distorsionarse debido a las limitaciones técnicas de estos dispositivos. Esta distorsión dificulta la identificación de los fonemas individuales y complica el aprendizaje de la correspondencia entre sonidos y letras en los niños.

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Leer con niños sordos o con pérdida auditiva

La lectura forma parte de la vida cotidiana, ya sean libros, recetas o letreros de la calle. Para los niños sordos o con pérdida auditiva, desarrollar un lenguaje sólido puede requerir más tiempo y exposición. De hecho, pueden necesitar escuchar o ver una palabra hasta 60 veces más que sus compañeros oyentes para aprenderla completamente.

 

Una de las maneras más efectivas de fomentar este aprendizaje es a través de la lectura. Puedes empezar a leerle a tu hijo desde que nace. Incluso unos pocos minutos al día, varias veces a lo largo del día, pueden marcar una gran diferencia. Ayuda a tu hijo a ampliar su vocabulario, fortalece la comunicación y fomenta un vínculo fuerte entre ustedes.

 

Consejos de Lectura Por Edad y Etapa

Bebés y Niños Pequeños:

  • Empieza con libros de cartón sencillos que incluyan texturas, solapas y canciones. Usa tonos expresivos y sonidos de animales exagerados (como "¡muuuuu!") para mantener a tu hijo entretenido.

  • Deje que los niños miren las imágenes y pasen las páginas a medida que crecen.

Niños En Edad Preescolar y Más Allá:

  • Empiece a señalar y nombrar los objetos en las imágenes.

  • A medida que su hijo aprenda las letras, repase las palabras con el dedo y resalte las letras que reconozca.

  • Anima a tu hijo a "leer" el cuento, aunque las palabras no sean perfectas; esto fomenta la confianza y el interés.

 

Consejos para leer con niños que aprenden a través del lenguaje hablado

  • Asegúrate de que tu hijo pueda ver tu boca y tus manos mientras lees. Prueba diferentes posiciones: boca abajo o boca arriba, en una trona o en tu regazo.

  • Utiliza la repetición, las expresiones faciales y las voces animadas para dar vida a la historia.

  • No es necesario leer cada palabra. Concéntrese en hablar sobre las imágenes, las acciones y lo que su hijo/a observa en la página.

  • A medida que tu hijo crezca, anímale a pasar las páginas, reconocer las letras y responder preguntas sobre la historia. También puedes fomentar su curiosidad formulando y respondiendo tus propias preguntas.

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Consejos para leer con niños que aprenden mediante el lenguaje de señas. *AAdaptado del Proyecto de Lectura Compartida del Centro Nacional de Educación para Sordos Laurent Clerc de la Universidad Gallaudet.

  • Elijan un libro que les guste a ambos.

  • Asegúrese de que su hijo pueda ver el libro y su rostro.

  • Lee el texto de la página y añade algo más.

  • Comenten sobre las imágenes.

  • Cuéntanos la historia.

  • Haz preguntas sobre el cuento.

  • Relaciona el libro con experiencias de la vida real.

  • Pídele a tu hijo que prediga qué sucederá a continuación.

  • Esté dispuesto a interpretar a los personajes y la historia.

  • No pasa nada si no conoces el signo. Puedes representarlo con gestos, usar una seña o señalar las imágenes.

  • Vuelve a leer el cuento.

  • Involucre a su hijo. Permítale pasar las páginas, señalar las imágenes o "leer" las imágenes.

 

Para obtener consejos adicionales sobre cómo leerles a niños sordos o con pérdida auditiva usando ASL, consulte 15 Principles for Reading to Deaf Children.

 

RECUERDA: Cuanto más leas, más lenguaje experimentará tu hijo y más se fortalecerán sus habilidades comunicativas. Para los niños con pérdida auditiva, la lectura regular es fundamental para el desarrollo integral del lenguaje.

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Utilice las siguientes pestañas para obtener más información:

La memoria visual es la capacidad de recordar lo que se ha visto, algo importante para aprender palabras de uso frecuente, así como la formación y combinación de letras.

Comienzos del sonido de Illinois 2022

Departamento de Salud Pública de Illinois (IDPH) 

Detección e intervención auditiva temprana (EHDI)

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