ANSD (zaburzenia ze spektrum neuropatii słuchowej) Auditory Neuropathy Spectrum Disord er Audiolodzy Who are Audiologists Czym jest CMV (cytamegalowirus)? What is CMV Terapeuta rozwojowy ds. słuchu (DT/H) What is a DT/H Więcej niż utrata słuchu More than Hearing Loss Ubytek słuchu typu sensoryczno-erwowego Sensorineural Hearing Loss Agencje i programy: Akronimy Agency Acronyms Ubytek słuchu a komunikacja Communication Tips Otolaryngolog dziecięcy Pediatric ENT Wskazówki dotyczące aparatów słuchowych Hearing Device Tips Korzyści płynące z muzyki Benefits of Music (Re)habilitacja akustyczna Aural Rehabilitation Przewodzeniowy ubytek słuchu Conductive Hearing Loss Komunikacja z dzieckiem Communication Options Korzystanie z wczesnej interwencji (EI) w stanie Illinois What is Early Intervention Zalecane Badania Recommended Tests Jednostronny ubytek słuchu (UHL) Unilateral Hearing Loss Aparat słuchowy na przewodnictwo kostne Bone Conduction Hearing Aid BAHA Wybór przedszkola Choosing a Daycare Pielęgnowanie radości Fostering Joy Mieszany ubytek słuchu Mixed Hearing Loss Język receptywny Receptive Language Wszystko o ASL (amerykańskim językumigowym) What is ASL Zapobieganie CMV (cytomegalowirusom) CMV Prevention Czym jest DSCC? What is DSCC Mikrocja/Atrezja Microtia/Atresia Neurologopeda (SLP) Speech Language Pathologist Popularne akronimy Acroynms Zespół CHARGE CHARGE Syndrome Wczesna interwencja Clearinghouse EI Clearinghouse Od kultury do więzi From Culture to Connection Rezonans magnetyczny MRI MRI Zasoby finansowane przez stan State Funded Resources

Consejos útiles para el cuidado de sus audífonos Los audífonos modernos son duraderos, fáciles de usar y confiables. Unas pocas precauciones simples asegurarán que sus instrumentos continúen brindándole muchos años de servicio sin problemas. Siempre asegúrese de que sus dedos estén secos y limpios antes de manipular sus audífonos. La entrada del micrófono tiene solo unas pocas décimas de milímetro de ancho y puede bloquearse fácilmente. Evite golpes fuertes e impactos. Inserte y retire sus audífonos sobre una superficie blanda (una cama o un sofá). Proteja sus audífonos del calor. Nunca deje sus audífonos donde puedan verse afectados por el calor extremo. Protégelos de la luz solar directa (en casa y en un coche aparcado) y no los dejes cerca de radiadores. Proteja sus instrumentos de la humedad. Quítese los instrumentos de los oídos antes de ducharse, bañarse o nadar. No los dejes en el baño donde podrían sufrir daños por agua. Seque el sudor dentro y alrededor de las orejas con regularidad. La humedad y la condensación pueden dañar los circuitos de sus audífonos. Mantenga sus audífonos fuera del alcance de los niños y las mascotas. Los perros se irritan con el sonido de retroalimentación (silbido) y se sienten atraídos por el olor del dueño. A menudo, el resultado es un audífono masticado. Evite el contacto con maquillaje o spray para el cabello. Las partículas finas producidas por el maquillaje o la laca para el cabello pueden bloquear fácilmente la entrada de un micrófono. Quítese siempre los audífonos antes de utilizar dichos productos. Limpie sus instrumentos con cuidado. Limpie sus instrumentos con un paño suave y seco. El alcohol, los solventes y los líquidos de limpieza pueden dañar los circuitos electrónicos. Guarde sus instrumentos en un lugar seguro. Cuando sus instrumentos no estén en uso, guárdelos siempre en el estuche de presentación o en una caja de secado especial. Retire las pilas si los instrumentos no se utilizarán durante algún tiempo. Encargue siempre las reparaciones a un especialista. Adaptado de Phonak Cuidado y mantenimiento de audífonos Cuidado de los moldes auditivos Está bien que los moldes se mojen. Puedes lavarlos con agua tibia una vez a la semana o cada vez que se ensucien. Una vez que haya lavado los moldes, es muy importante secarlos. Puedes secar la parte exterior con un paño. Cualquier agua que quede dentro del tubo puede bloquear el sonido de sus audífonos. Seque el interior soplando el agua fuera del tubo. No puede usar su boca para secarlo, porque el aire de su boca está húmedo. En su lugar, debe usar un soplador de molde de oído, que envía aire seco al tubo. Si su molde de oído tiene ventilación, recuerde soplar el agua también. Adaptado de Oticon Kids Korner VOLVER ARRIBA

Entrenamiento y educación En Illinois EHDI, los resultados de nuestros niños sordos o con pérdida de audición son de suma importancia. Queremos brindar capacitación y apoyo a las familias y proveedores que trabajan con ellos. Creemos que con el conocimiento y la comprensión se llega al éxito. Si tiene una capacitación que le gustaría que se incluyera, envíenos un mensaje para que lo consideremos. Padres Proveedores Instalaciones de Larto

Materiales Educativos Materiales educativos Folletos: están disponibles en la página Folletos de nuestro sitio web junto con un formulario de pedido. Tarjetas de cuna: también disponibles en la página de folletos de nuestro sitio web junto con un formulario de pedido. Mensajes escritos - Utilice los mensajes con guión proporcionados por el Centro Nacional de Evaluación y Manejo de la Audición (NCHAM) para comunicar de manera efectiva la información de la evaluación y los resultados. Video Loss & Found El video Hands & Voices presenta a los padres describiendo sus experiencias personales y guiando a otros sobre qué hacer cuando un bebé no pasa el examen de audición para recién nacidos. Está disponible para ver en inglés, español y con subtítulos. Se alienta a todos los hospitales a reproducir este video educativo para que los nuevos padres mejoren sus conocimientos sobre el examen de audición para recién nacidos. Folletos Mensajes escritos - Use los mensajes escritos proporcionados por el Centro Nacional de Evaluación y Manejo de la Audición (NCHA M) comunicar de manera efectiva la información del tamizaje y los resultados. Mensajes con guión Video Loss & Found El video Hands & Voices presenta a los padres describiendo sus experiencias personales y guiando a otros sobre qué hacer cuando un bebé no pasa el examen de audición para recién nacidos. Está disponible para ver en inglés, español y con subtítulos. Se alienta a todos los hospitales a reproducir este video educativo para que los nuevos padres mejoren sus conocimientos sobre el examen de audición para recién nacidos.

M ensajes A Los Padres Guiones para informar los resultados del examen auditivo universal para recién nacidos para ver guiones escritos visite: Plan de estudios de capacitación sobre exámenes de audición para recién nacidos Mensajes A Los Padres En ASL Guiones para informar los resultados del examen auditivo universal para recién nacidos en ASL Comienzos del Sonido de IL produjo guiones NHSTC en ASL para usar con nuevos padres cuyo idioma es ASL. Seleccione el video apropiado a continuación, según el resultado de los bebés y proporcione a la familia un dispositivo para ver su resultado en ASL. All Videos Reproducir video Reproducir video 26:13 Language Fostering Development Reproducir video Reproducir video 17:14 Communication Fostering Development Reproducir video Reproducir video 15:56 What is Language Reproducir video Reproducir video 05:48 Types of Hearing Loss Reproducir video Reproducir video 09:06 Role of Hearing in Development Reproducir video Reproducir video 08:54 Hearing Loss - Prevalence and Risk Factors Reproducir video Reproducir video 05:49 Hearing Loss - Fostering Development Reproducir video Reproducir video 06:23 Hearing Test vs Screening Reproducir video Reproducir video 04:00 Hearing Loss - Potential Signs Cargar más

Materiales para padres El Comité Conjunto sobre Audición Infantil (JCIH) tiene representantes de los programas de Pediatría, Otología, Patología del Habla y Lenguaje, Audiología, Educación para Sordos y Programas Estatales de Detección e Intervención Tempranas de la Audición (EHDI). JCIH publicó una declaración de posición en 2019 que brinda orientación sobre las funciones y responsabilidades de los proveedores que pueden ser parte del viaje de un niño sordo o con problemas de audición (DHH). Estos recursos se crearon para ayudar a los padres y profesionales a comprender y seguir las recomendaciones de JCIH.

El Proceso De Evaluación E Intervención Auditiva: Qué Esperar El examen de audición para recién nacidos mide la respuesta del sistema auditivo (audición) de un bebé cuando escucha sonidos. Todos los bebés deben someterse a un examen de audición antes de salir del hospital. Si bien la prueba de audición para recién nacidos no puede determinar si su bebé es sordo o tiene problemas de audición, le permitirá saber si su bebé necesita más pruebas. Si un bebé requiere una prueba de seguimiento después de la prueba de audición inicial, deberá volver a hacerse la prueba. Fuentes de referencia Audiólogos: un audiólogo es un profesional que diagnostica, trata y maneja a las personas con pérdida auditiva o problemas de equilibrio. Para obtener más información, consulte: Academia Estadounidense de Audiología - ¿Qué es un audiólogo? Para ubicar a un audiólogo: Comuníquese con la División de Atención Especializada para Niños de UIC al: 800-322-3722 para encontrar un proveedor de seguimiento auditivo para recién nacidos: División de Atención Especializada para Niños de la UIC Para buscar audiólogos de todo el país, visite: EHDI-PALS Otorrinolaringólogos - Médicos capacitados en el manejo y tratamiento médico y quirúrgico de pacientes con enfermedades y trastornos del oído, nariz y garganta (ENT). Para obtener más información, consulte: Academia Estadounidense de Otorrinolaringología: ¿Qué es un otorrinolaringólogo? El Programa de Detección e Intervención Temprana de la Audición del Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades ofrece recursos gratuitos para las familias. Para obtener una lista de ejemplos de preguntas para hacerles a los proveedores, visite el sitio web de los CDC: sitio web de los CDC VOLVER ARRIBA

Pruebas de diagnóstico de la audición: qué esperar Pruebas de diagnóstico antes de los 3 meses de edad Algunos bebés necesitan pruebas de seguimiento después de ser reevaluados. Esos bebés serán referidos a un audiólogo para recibir pruebas de diagnóstico. Esta prueba confirmará el nivel de audición de su bebé y determinar si tienen o no pérdida auditiva. Hay recursos disponibles para familias con un niño que necesita pruebas de diagnóstico, esta página debe responder cualquier pregunta que pueda tener. Pruebas de diagnóstico de audición La prueba de audición debe ser realizada por un audiólogo pediátrico. Se trata de una persona capacitada para evaluar la audición y realizar un seguimiento de usted y su bebé. En este breve video, la Dra. Dawn Violetto explicará qué es un audiólogo pediátrico. Pruebas de diagnóstico de audición La prueba de audición debe ser realizada por un audiólogo pediátrico. Esta es una persona capacitada para evaluar la audición y hacer un seguimiento con usted y su bebé. ¿Cómo organizo las pruebas? Si tienes seguro medico : Llame a su compañía de seguros. Dígales que su bebé necesita una prueba auditiva de diagnóstico para recién nacidos. Pregunte si hay algo especial que deba hacerse para que el seguro pague la prueba. Si se necesita una remisión, llame al médico del bebé para una remisión a un audiólogo que sea proveedor de su plan. Llame a un audiólogo que sea proveedor de su plan de seguro y coordine la prueba. Si tiene dificultades para hacer arreglos para una prueba de audición de diagnóstico para recién nacidos o no tiene seguro: Llame a la División de Atención Especializada para Niños (DSCC) al 1-800-322-3722. Pida el número de teléfono de la oficina de DSCC más cercana a su domicilio. Llame a su oficina local de DSCC. Pida nombres, direcciones y números de teléfono de audiólogos que puedan realizar esta prueba. Si tiene All Kids o Medicaid, pídale al personal que lo ayude a encontrar un proveedor de Medicaid/All Kids en su área que pueda realizar pruebas de audición para recién nacidos. Llame a uno de los audiólogos y programe una fecha y hora para la prueba. Si necesita ayuda para pagar la prueba auditiva de diagnóstico para recién nacidos: Llame a la División de Atención Especializada para Niños (DSCC) al 1-800-322-3722. Pida el número de teléfono de su oficina local de DSCC. Llámelos y dígales que necesita ayuda para pagar una prueba auditiva de diagnóstico para recién nacidos. DSCC puede pagar las pruebas auditivas de diagnóstico para recién nacidos cuando no tiene otros recursos. DSCC también paga la atención médica y los audífonos para las familias elegibles. DSCC puede responder preguntas, brindar información y ayudarla a obtener los servicios que usted y su bebé necesitan. DSCC puede ayudarlo a encontrar un audiólogo o proveedor médico que pueda trabajar con Medicaid y All Kids. DSCC también puede ayudarlo si tiene problemas para obtener servicios a través de su plan de seguro. ¿Preguntas? Comuníquese con DSCC al 1-800-322-3722 Voz/TTY o ilsound@uic.edu Términos de prueba Tipos de Pruebas Respuesta auditiva del tronco encefálico (ABR) : la ABR, también conocida como BSER o BEAR, es una prueba objetiva que analiza la vía auditiva desde el oído hasta el tronco encefálico. La prueba se completa cuando el niño está dormido o sedado. Antes de la prueba, se limpian pequeñas áreas en la frente y cerca de las orejas. Luego se colocan electrodos en estas áreas. A continuación, se colocan pequeños auriculares en los oídos de los bebés. Los auriculares presentan sonidos que varían en volumen y tono para el oído del niño. Estos sonidos producen una respuesta eléctrica del cerebro cuando el niño escucha el sonido. Un ABR mostrará la capacidad auditiva de un niño en diferentes tonos. Pruebas de comportamiento : observar al niño en busca de un cambio de comportamiento cuando se presenta un sonido. El cambio puede ser si el niño deja de llorar, succionar o alimentarse. El padre y el probador juzgan que la respuesta está presente o ausente Emisiones otoacústicas (OAE) : se pueden probar con TOAE (emisiones otoacústicas transitorias) o DPOAE (emisiones otoacústicas de productos de distorsión). Esta prueba a menudo se usa como medida de detección para ver si el niño está escuchando a través del nivel de la cóclea, la pequeña parte del oído con forma de caracol. Se coloca una pequeña punta de sonda en el canal auditivo del bebé. La sonda envía una señal a la cóclea. Si la cóclea funciona como debería, la sonda mide un eco. Si el niño tiene residuos en el canal auditivo, líquido en el oído medio o pérdida auditiva, no se medirá el eco. Inmitancia acústica : pruebas utilizadas para evaluar la función del oído medio; incluye timpanometría, umbrales de reflejo acústico y disminución del reflejo acústico VOLVER ARRIBA

Promoción de Prácticas EHDI El Comité Conjunto sobre Audición Infantil (JCIH) tiene representantes de los programas de Pediatría, Otología, Patología del Habla y Lenguaje, Audiología, Educación para Sordos y Detección e Intervención Temprana de la Audición (EHDI). JCIH publicó una declaración de posición en 2019 que brinda orientación sobre las funciones y responsabilidades de los proveedores que pueden ser parte del viaje de un niño sordo o con problemas de audición (DHH). Estos recursos se crearon para ayudar a los padres y profesionales a comprender y seguir las recomendaciones de JCIH. Recursos para padres Recursos para proveedores

The Early Years Project is a free online toolkit with easy-to-follow videos, activities, and resources to foster sensory development in the 4 developmental domains (Hearing, Vision, Communication, Language) for children ages Birth-6. The Early Years Project is designed to supplement home visiting & early education programs. Start with the Parent or Provider for an Introduction to the Project: Each domain area comes with information and materials to use the project. You can download document to share, view video's for support an use each time you need it. we hope to continue to grow the content, please be sure to complete the surveys to assist us in this. Choose the domain you wish to explore Vision Communication Hearing Language

Citomegalovirus (CMV) Legislación CMV en IL La Ley Pública 099-0424, a partir de enero de 2016, convierte a Illinois en uno de los seis estados que educan sobre el CMV para reducir las discapacidades asociadas. Esta ley se creó para concientizar a las mujeres que pueden quedar embarazadas, a las mujeres embarazadas y a los padres de bebés y para educar a los proveedores de atención médica que atienden a mujeres embarazadas o bebés sobre el CMV en un esfuerzo por reducir las discapacidades asociadas con la pérdida auditiva debida al CMV congénito. El CMV congénito es la causa más común de pérdida auditiva neurosensorial no hereditaria. La mayoría de los infantescon infección congénita por CMV puede no mostrar signos de enfermedad al nacer, sin embargo, un porcentaje significativo tendrá una pérdida auditiva congénita s o desarrollará pérdida auditiva después del nacimiento. Transcripción de vídeo La Ley Pública 099-0424, a partir de enero de 2016, convierte a Illinois en uno de los seis estados que educan sobre el CMV para reducir las discapacidades asociadas. Esta ley se creó para concientizar a las mujeres que pueden quedar embarazadas, a las mujeres embarazadas y a los padres de bebés y para educar a los proveedores de atención médica que atienden a mujeres embarazadas o bebés sobre el CMV en un esfuerzo por reducir las discapacidades asociadas con la pérdida auditiva debida al CMV congénito. El CMV congénito es la causa más común de pérdida auditiva neurosensorial no hereditaria. Es posible que la mayoría de los bebés con infección congénita por CMV no muestren signos de enfermedad al nacer, pero un porcentaje significativo tendrá pérdida auditiva congénita o desarrollará pérdida auditiva después del nacimiento. Esta ley exige: Si un recién nacido no pasa las dos pruebas de detección auditivas iniciales en el hospital, el hospital que realice la prueba deberá proporcionar a los padres del bebé información sobre: (i) defectos de nacimiento causados por CMV congénito; (ii) oportunidades y opciones de pruebas para CMV, incluida la oportunidad de realizar pruebas para CMV antes de salir del hospital; y (iii) servicios de intervención temprana. Cuando el hogar médico realiza pruebas para CMV congénito, después de que un bebé no pasa la segunda prueba de audición, las pruebas deben completarse antes de los 21 días de edad. Se debe informar a las familias sobre las complicaciones que puede causar el CMV y los tratamientos disponibles. "El pediatra o el médico de atención primaria debe revisar el historial médico y familiar de cada bebé para detectar la presencia de indicadores de riesgo que requieran un seguimiento de la pérdida auditiva progresiva o de inicio tardío y debe asegurarse de que se complete una evaluación audiológica para los niños con riesgo de pérdida auditiva al menos una vez entre los 24 y los 30 meses de edad, independientemente de los resultados de las pruebas de detección del recién nacido. Además, el médico de atención primaria es responsable de la vigilancia continua de las inquietudes de los padres sobre el lenguaje y la audición, las habilidades auditivas y los hitos del desarrollo de todos los bebés y niños, independientemente del estado de riesgo, como se describe en el programa de periodicidad pediátrica publicado por la AAP. ." - JCIH 2007 Una recomendación general para todos los bebés con citomegalovirus congénito (independientemente de los resultados de sus exámenes de audición para recién nacidos) es hacerse reevaluaciones de audición periódicas. Se debe considerar a cada niño de forma individual, ya que es posible que el momento de las evaluaciones deba ser más frecuente o modificarse según las preocupaciones de los padres o la orientación de un audiólogo pediátrico. Si no recibe una copia de los resultados del examen de audición después del alta hospitalaria, comuníquese con el hospital donde nació o con el Departamento de Salud Pública de Illinois al 217-782-4733. Si desea información sobre proveedores de audiología o coordinación de atención para familias de niños con necesidades especiales de atención médica, comuníquese con UIC- Atención especializada para niños al 800-322-3722. PUBLICACIONES Folleto de concientización sobre el CMV Folleto en inglés Folleto árabe Folleto chino volante francés Volante alemán Folleto Coreano Folleto Polaco Volante Ruso volante español Folleto Tagalo Folleto vietnamita Folleto de concientización sobre el CMV Folleto árabe Folleto chino Folleto en inglés Folleto francés Folleto alemán Folleto coreano Folleto Polaco Folleto Ruso Folleto en Español Folleto en tagalo Folleto vietnamita Conocimiento de CMV versus Incidencia Folleto árabe Folleto chino Folleto en inglés Folleto francés Folleto alemán Folleto coreano Folleto polaco próximamente Folleto Ruso Folleto en español próximamente Folleto en tagalo Folleto vietnamita Folleto de donantes de sangre CMV Folleto árabe Folleto chino Folleto en inglés Folleto francés Folleto alemán Folleto coreano Folleto Polaco Folleto Ruso Folleto en Español Folleto en tagalo Folleto vietnamita Folleto de eliminación de CMV Folleto árabe Folleto chino Folleto en inglés Folleto en francés próximamente Folleto alemán próximamente Folleto coreano próximamente Folleto polaco próximamente Folleto ruso próximamente Folleto en español próximamente Folleto en tagalo próximamente Folleto vietnamita próximamente Fundación Nacional CMV VOLVER ARRIBA Materiales de los CDC relacionados con CMV (haga clic en la imagen para PDF) Para obtener más información sobre CMV, visite: médico de familia estadounidense CDC - CMV para proveedores de atención médica Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades Niños saludables, Academia Estadounidense de Pediatría Asamblea General de Illinois: Legislación CMV Fundación Nacional CMV NCHAM CMV 101: De la prevención al tratamiento VOLVER ARRIBA

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